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【話兩會】王烈君:中小學校要重視體育和藝術教育

作者: 發布時間:2019-01-28 訪問次數: 次 字體:【

 

【話兩會】王烈君:中小學校要重視體育和藝術教育

 

  體育界別的省政協委員王烈君長期關注我國青少年的身體健康和中小學生的體育教育狀況。她說,青少年的體質是關系國家和民族未來的大事,也是一個人健康成長和生活幸福的根基,作為提高學生健康素質重要的途徑,學校體育是學校教育的重要組成部分,也是素質教育的重要內容。

  但是,現在很多中小學生甚至大學生都沒有經歷過好的系統體育教育,出現了學生體質逐年下降這一現象。王烈君委員經過調研認為,其原因在于存在重視學習成績,輕視身體鍛煉;學生學習壓力大,為讓學生畢業,學校不得不人為降低成績標準,使得體育教育更流于形式,體育教學名存實亡;學生身體下降一代不如一代,學生忽視體育鍛煉,學校不重視體育教育,國民身體素質整體下滑。

  因此,王烈君委員提出如下建議:首先培養學生體育興趣,學生每天苦于學習,對其他沒太多興趣,更沒時間去參加鍛煉,學校應該培養學生對體育科目和體育鍛煉的興趣下功夫。改善學校體育設施,推進學校體育教育部門要有作為,要確保每天真真正正鍛煉一小時,不是普通的自由活動就可代替。其次加快體育教育培訓,培養熱愛體育教育事業的教師工作十分重要。不僅是師范畢業就能履職,更是要教師對學生及體育教學有熱愛和研究,這也是提高學生身體素質的一個重要環節。還有就是推進學校自主辦學,我國中小學的體育基本被邊緣化,學校辦學總是圍繞應試教育,考慮升學率,學生幾乎是被圈養,不重視體育鍛煉,因此推進自主辦學。再次提高體育教學認識,不納入考試就被邊緣化,納入考試就應試化。體育測試根本提高不了學生對體育鍛煉的熱愛和興趣,也難以改變體質狀況。在這種情況下,將體育考試納入日程,制定出標準,不走形式。這就要請教育部門認清重要性和迫切性,做好這方面的規范和實施計劃。

  王烈君委員也是我省著名書法家,她認為,我省農村中小學藝術教育普遍緩慢,城鄉教育日益明顯,農村孩子不能接受公平的藝術教育,主要體現在師資數量不足,嚴重制約農村中小學藝術教育的健康發展;藝術課開課率低,受各種條件限制,農村地區學校藝術活動更多停留在熱鬧層面,沒有真正意義;藝術教育經費投入不足,藝術設施、器材更新不到位,以至于藝術學科無法有效開展;還有就是由于城鄉經濟文化發展的不同步,使一些領導和校長對藝術工作認識存在偏頗,教學質量不高。

  王烈君委員說,建設文化強國,繁榮文化市場,廣大農村地區應該與城市共同發展,而且加強農村地區中小學藝術教育是豐富文化生活的基礎性工作。

  為此,王烈君委員建議,提高認識,扎實推進農村中小學藝術教育工作,不斷加大藝術工作的宣傳力度,提高領導和藝術工作者的整體認識水平,要通過各種常規量化考核對學校藝術教育工作進行管理和指導。加強農村中小學藝術教師隊伍建設,全面提高藝術質量,通過政策吸引專業教師到農村執教,建設適合農村地區藝術教師在職培訓,提高教師素養。將非遺傳承保護與農村地區藝術教育有機結合,請非遺傳人到農村流動教學,有效解決教師不足問題,豐富教學內容。加大農村中小學藝術教育工作的經費投入,為中小學藝術教育提供有力保障,加大經費用以對藝術教師的培訓及教學器材的配備與更新,增加藝術教師工作待遇,為藝術第二課堂增加專項經費,調動農村藝術教師工作熱情,推動農村在校藝術教育工作穩步前進。

   

責編:莫選蘭

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